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　　1、生版  完成教育发展的目标任务

　　教育部《教育信息化2.0行动计划》中明确指出，到2022年要实现“三全两高一大”，Welcome大发购彩大厅速发其中包含了教学应用、学习应用与数字校园建设。这不仅仅是教育部的硬性指标，还是我国实现伟大复兴的重要条件之一。目的是通过教育信息化2.0行动计划的实施，努力构建“互联网+”条件下的人才培养新模式、发展基于互联网的教育服务新模式、探索信息时代教育治理新模式。

　　2、  助力教育教学管理与服务能力提升

　　如何充分利用云计算、大数据、人工智能等新技术，构建全方位、全过程、全天候的学校教育管理信息系统体系，是教育信息化的重要任务。

　　如排课、教职员工管理、学生管理、学籍管理、数据统计等一系列管理工作都可以在云端进行管理、操作。

　　实现自动化考勤、师生管理、资源共享共建、智能选课、教研互动等一系列功能，全方位提升各区县学校整体管理及教育教学综合能力。让管理工作更高效，节省学校的人物、物力及财力，全面提升教育管理信息化支撑能力和水平，让学校管理者有更多时间和精力用于改善教育、教学及发展校园文化。

　　3、  提高学校教育教学水平

　　数字化校园的实施以应用为驱动，以创新为核心，突出学校教育信息化建设和应用的核心点，运用移动互联、云计算、大数据、信息化应用等先进技术，实现教育技术与日常教学的深度融合。收集课堂测评、课堂教学、学生课后练习等相关数据，构建教学分析、资源运用、教学优化、学习能力等多种大数据分析模型，为教师、学校提供优化教学方法与手段的数据依据，将会有效助推教育、教学模式的转变。

　　4、  提升学生学习能力和信息素养

　　数字化校园的实施与应用，将给学生带来更高效的学习体验和方式。教师利用数据汇总与分析，可以有针对性进行教学，从而让学生获得更好的学习资源和激励。教师利用智慧课堂，利用优秀的教学资源、教学方式及激励方式进行授课，可以极大提高学生的学习积极性。

　　不仅仅是校内课堂，伴随着数字化校园的建设进程，网络化、数字化、智能化、个性化的崭新校园，将极大地拓展学生的学习空间，人人皆学、处处能学、时时可学的理想将逐步成为实现。

　　5、  凝聚家校共育合力

　　数字化校园打通了所有信息壁垒，不仅让学校管理、教育教学更方便，还能直接将部分信息同步给家长，如学生入校通知、学情分析、校园文化建设、校园在线活动等，家长可以充分了解孩子在学校的生活，让家长更放心把孩子交给学校，并信任学校。